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咸阳康复教育学校语训部、耳蜗部2012年上半年周活动安排

来源:康复教育 | 发布时间:2012-4-6 | 浏览次数:

 

咸阳康复教育学校语训、耳蜗部
2012年上半年周活动安排表

周次
日期
活动内容
负责人
1
2.132.17
接待家长
班主任
2
2.20—2.24
和幼儿交流在家情况
    班主任
3
2.27 3.2
有关爱耳日活动
班主任
4
3.5 3.9
月教学计划的填写
班主任
5
3.12 3.16
业务学习:读书计划
各部门组织
6
3.19 3.23
观摩课
教研组
7
3.26 3.30
找春天活动
班主任
8
4.3 4.7
月教学计划的填写
班主任
9
4.10 4.14
春游活动
耳蜗、语训
10
4.17 4.21
业务学习:读书计划
各部门组织
11
4.24 4.28
观摩课
教研组
12
5.1_5.5
劳动节活动
班主任
13
5.8 5.12
助残日活动
班主任配合
14
5.15 5.19
家长授课日
各班班主任
15
5.22 5.26
业务学习;读书计划
各部门
16
5.29 6.2
欢庆“六一”
班主任
17
6.5 6.9
月计划的填写
班主任
18
6.12 6.16
观摩课
教研组
19
6.19 6.23
家长授课日
班主任
20
6.26 6.30
业务学习:读书计划
各部门
21
7.37.7
评估
教研组
22
 
7.107.14
假期安全教育及学期总结
    班主任

 
注:每项活动由耳蜗、语训部全体教师组织
 
(我参与、我学习、我进步)
咸阳康复教育学校耳蜗、语训部
 
2012213          


  
213~2、17
活动名称;
接待家长
活动目的:
(1)检查孩子的听辅设备。
         (2)和孩子交流,掌握孩子在家的情况及家长家庭语言的输入情况。
         (3)了解家长对孩子在下学期的教学目标。
2、20~2、24
活动名称:
和幼儿交流在家情况
活动目的:
(1)了解孩子的学习情况.
         (2)通过交流,了解孩子在家的表现,如:是否愿意有主动表达的意愿,能否把以学的字词在情境中正确运用。
         (3)通过交流,可知道孩子把假期作业完成的如何,积累了那些生活经验。
2、27~3、2
活动名称:
爱耳日
活动目的:
(1)教育孩子爱护耳朵及听辅器材的保护。
         (2)根据爱耳日的主题活动进行活动组织、安排。
3、5~3、9
活动名称:
教学计划的填写
活动目的:
(1)由负责人把本部门的人员组织到一起,根据教学计划的内容和本班孩子的实际情况进行填写。
         (2)让每一位老师了解孩子的实力进行有效的教学输入。。
         (3)关注孩子的发展规律。
3、12~3、16
活动名称:
业务学习《读书计划》
活动目的;
(1)知道更多的专业术语。
         (2)掌握更多的教学方法。
         (3)教会老师在遇到同样的问题该如何解决。
         (4)在教学中如何看待孩子的成绩和怎样鼓励孩子。
 
 
 
 
 
3、19~3、23
活动名称;:
观摩课
活动目的;
(1)了解教师在课前教材、教具的准备。
          (2)教师对本班孩子实际水平的掌握程度和听辅器材的了解。
          (3)让教师更近一步的认识到聋儿康复工作的重要性。
3、26~3、30
活动名称:
找春天
活动目的:
(1)认识季节的变化。
          (2)通过亲身体验,区分季节的不同。
          (3)能用语言简单描述春天的特征。
4、3~4、7
活动名称:
教学计划的填写
活动目的:
(1)在三月份的基础上,适应性的增加难度
         (2)是否根据孩子的实际水平做出相应性的改进。
         (3)能否根据孩子的能力理解教学计划和实施教学计划。
4、10~4、14
活动名称:
春游
活动目的:
(1)    运用活动的形式看家长如何给孩子输入相关语言。
(2)    指导家长在情景下如何给孩子输入适应性的语言。
(3)    和家长沟通,促进孩子的语言发展。
(4)    运用情景教会孩子一些生活化的语言。
4、17~4、21
活动名称:
         业务学习《读书计划》
活动目的;
(1)运用自学的形式提高老师的建学技能。
(2)共同讨论学习中遇到不理解的问题。
(3)增加老师的专业素质,提高教学技能,
4、24~4、28
活动名称;
           观摩课
活动目的;
(1)    了解老师在教学上存在什么问题。
(2)    提高老师的教学技能与技巧。
(3)    加强老师的专业素质与专业知识、技能。
(4)    提高老师的教学水准。
5、1~5、5
活动名称:
         劳动节
活动目的:
(1)    认识常见劳动工具的名称及作用。
(2)    培养幼儿热爱劳动的好习惯。
(3)    珍惜别人的劳动成果。
(4)    体验劳动的快乐,分享别人的劳动成果。
5、8~5、12
活动名称:
          助残日
活动目的:
(1)    知道那一天是助残日。
(2)    尊重残疾人,帮助残疾人。
(3)    运用各种形式表达自己对曾经帮助过的爱心人士感谢之心。
(4)    积极主动的参加活动。
(5)    学会自尊、自强。
5、15~5、19
活动名称;
         家长授课日
活动目的:
(1)    了解家长对教学内容是否能进行举一反三。
(2)    掌握家长在家是否给孩子输入语言。
(3)    了解家庭语言环境。
(4)    了解家长对教学理解多少。
5、22~5、26
活动名称:
          业务学习:《读书计划》
活动目的;
(1)    增加老师的专业素质。
(2)    提高老师的教学技能。
(3)    如何解决问题的途径。
(4)    如何和家长沟通的技巧。
5、29~6、2
活动名称:
          欢庆六一
活动目的:
(1)    以班为单位,运用各种形式来庆祝孩子的节日。
(2)    展示孩子的能力及老师的能力。
(3)    通过活动让孩子过一个快乐的节日。
(4)    知道自己节日的日期及名称。
 
 
 
6、5~6、9
活动名称:
教学计划的填写
活动目的:
(1)了解老师对教学计划的理解与实施。
(2)在实施的过程中存在什么样的问题。
(3)如和解决教学中存在的问题。
(4)根据孩子的不同程度填写不同的要求。
6、12~6、16
活动名称:
         观摩课
活动目的:
(1)看老师的上课形式孩子是否能接受。
(2)老师在讲课的过程中存在什么问题,应注意什么问题。
(3)能否把孩子的兴趣激发,跟随老师的思路走。
(4)是否能解决课堂中出现的问题。
6、19~6、23
活动名称:
        家长授课日
活动目的:
(1)    了解家长怎样给孩子进行家庭语言输入。
(2)    能否把所学内容举一反三。
(3)    在幼儿原有的基础上延伸了多少内容。
(4)    了解家对康复知识的需求。
6、26~6、30
活动名称:
         业务学习《读书计划》
活动目的:
(1)    增加老师的业务知识。
(2)    提高老师的专业素质。
(3)    配杨老师爱学习的好习惯。
7、3~7、7
活动名称:
         出题评估
活动目的:
(1)    通过一学年的学习,了解孩子掌握了多少词汇、语法。
(2)    在生活中能运用出多少。
(3)    老师指定的教学计划是否适合本班孩子的实际水平。
(4)    老师的有效教学能否在评估中体现出来。
(5)    家长的参与度有多深。
 
 
 
 
7、10~7、14
活动名称:
            假期安全教育
            学期总结
活动目的:
(1)    告知幼儿放假期间的安全。
(2)    完成老师布置的作业。
(3)    帮家里人干力所能及的事。
(4)    总结本学期教学中的不足,认真书写学期总结、个人总结。
(5)    共同探讨本学期存在的问题及讨论下一学期的教学计划。
 
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